È possibile aggiungere un percorso singolo a più corsi e/o è possibile aggiungere più percorsi a un singolo corso.
Canvas Credentials Pathways è una funzione professionale.
L’app Canvas Credentials Pathways LTI consente agli istruttori D2L/Brightspace di aggiungere Canvas Credentials Pathways ai corsi. Gli istruttori possono visualizzare i progressi di gruppo o individuali insieme al percorso di apprendimento. Gli studenti possono vedere i loro progressi individuali e sono dotati di mappa del loro percorso di apprendimento. Canvas Credentials Pathways può essere creato usando Open Badges da qualsiasi piattaforma e/o emittente.
Prerequisiti
- Verificare di essere iscritti come insegnante nel corso.
- Definire un emittente in Canvas Credentials prima di creare il Canvas Credentials Pathway.
- Definire la serie di badge che sarà utilizzata per il percorso.
- Creare e pubblicare un Canvas Credentials Pathway.
- Creare un LTI per il percorso desiderato.
È facile installare Canvas Credentials Pathway LTI!
Canvas Credentials Pathways fornisce agli insegnanti e agli studenti una visualizzazione semplice dei loro progressi attraverso un percorso proprio nei loro corsi. Ecco come impostarlo.
Dalla dashboard dell’emittente in Canvas Credentials Pathways, trovare il percorso che si desidera aggiungere al corso nell’elenco dei percorsi e selezionare LTI integrations (Integrazioni LTI). Completare l’installazione copiando la chiave e il segreto dai percorsi nel corso. Vedere di seguito per i dettagli. Procedura dettagliata: Come installare
- Accedere all’account Canvas Credentials e selezionare Issuer (Emittente) dalla barra di navigazione in alto.
- Selezionare un emittente associato all’organizzazione dall’elenco.
- Selezionare la scheda Pathways (Percorsi).
- Selezionare il titolo del percorso che si desidera utilizzare.
- Selezionare la scheda LTI integrations (Integrazioni LTI).
- Selezionare il pulsante Add integration (Aggiungi integrazione)
- Assegnare un nome significativo alla nuova integrazione e selezionare Other (Altro) dal menu a discesa.
- Una scheda deve apparire nelle integrazioni LTI per il percorso con il nome designato.
9. In un’altra scheda, accedere come insegnante all’account D2L/Brightspace desiderato, subaccount o corso.
10. Selezionare il link External learning tools (Strumenti di apprendimento esterni) nella parte superiore della pagina, quindi selezionare il pulsante New link (Nuovo link).
11. Inserire un titolo e una descrizione per l’app LTI che si crea.
12. Nella sezione Key/Secret (Chiave/Segreto) della pagina, selezionare il pulsante di opzione corrispondente a Link/Secret (Link/Segreto).
13. Copiare e incollare l’URL di configurazione presentato nella finestra di dialogo Canvas Credentials Pathways nell’integrazione D2L/Brightspace.
14. Modificare l’URL.
Modificare l’URL sostituendo "/config.xml" con "/launch".
15. Copiare e incollare la chiave cliente e il segreto cliente (segreto condiviso) nei campi corrispondenti.
16. Nella parte inferiore della pagina, sotto Security settings (Impostazioni sicurezza), selezionare il pulsante di opzione Use link security settings (Usa impostazioni di sicurezza link).
17. Selezionare tutti gli elementi nell'elenco, quindi Save and close (Salva e chiudi).
18. Usare il menu a discesa dallo strumento esterno per visualizzare in anteprima i risultati in una nuova finestra. La nuova finestra dovrebbe mostrare una visualizzazione del percorso.
19. Aggiungere lo strumento esterno come contenuto al corso e renderlo visibile agli studenti.
Studenti Quando gli studenti accedono al corso e accedono all’app Pathways LTI, sarà richiesto di accettare i Termini di servizio di Canvas Credentials e saranno indirizzati attraverso un processo di autorizzazione. Dopo aver autorizzato l’app Canvas Credentials, gli studenti possono visualizzare il percorso proprio dall’interno del corso. Risoluzione dei problemi Se l’URL config.xml non funziona con LMS, provare a usare l’URL di avvio.
Per ulteriori informazioni, consultare la documentazione D2L/Brightspace: Configurare un link ad un provider strumenti.
