Las implementaciones de Canvas tienen modificaciones de códigos destinadas a reparar fallas, mejorar el rendimiento y prepararse para nuevas funcionalidades. Estas implementaciones se realizan cada dos semanas y se pueden probar en el entorno beta antes de la fecha de implementación de producción indicada en el título de este documento. Las instituciones son responsables de realizar evaluaciones exhaustivas de su CSS y JS personalizados con cada versión e implementación para evaluar los impactos potenciales.
Los errores corregidos se encuentran en Problemas conocidos. Para ver los problemas relacionados resueltos en esta implementación, consulte la etiqueta Problemas conocidos del 23/10/2024.
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¿Desea analizar las funcionalidades en las notas de la implementación? Publique una respuesta en la sección Preguntas y respuestas sobre las funcionalidades: Notas de implementación de Canvas (23/10/2024)
Tabla de contenidos
- Actualizaciones de la interfaz
- Tareas
- Actualizaciones de la interfaz Asignar a
- Anuncios
- Marca de tiempo en los anuncios
- Foros de discusión
- En las @menciones de los foros de discusión se usan nombres de exhibición
- Se agregó el botón Editar a la página de índice de Foros de discusión
- Otras actualizaciones
- Canvas React
- Actualización Canvas React 18
- Opciones de la función
- Nuevos exámenes
- Eliminación de análisis de exámenes y elementos anteriores
- Restablecer UUID al restablecer el curso
- Analíticas del administrador
- Filtro de formato del curso
Actualizaciones de la interfaz
Tareas
Actualizaciones de la interfaz Asignar a
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Disponibilidad en el entorno beta |
10/10/2024 |
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Disponibilidad en el entorno de producción |
23/10/2024 |
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Ubicación donde se puede habilitar la funcionalidad |
Ninguna |
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Nombre de la herramienta LTI |
Ninguna |
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Permisos |
Administrar tareas y exámenes: agregar Foros de discusión: crear Páginas: actualizar |
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API relacionadas |
Ninguna |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Tareas, foros de discusión, exámenes, páginas |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
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Mención anterior de las funcionalidades |
Resumen
Se agregó el botón Agregar en la parte superior de la bandeja Asignar a y en la parte superior de la lista Asignar a para tareas, foros de discusión, páginas para editar o crear páginas y exámenes.
Beneficio del cambio
Esta actualización simplifica el flujo de trabajo del profesor, sobre todo, para cursos más grandes, porque ya no es necesario desplazarse hasta la parte inferior de la bandeja o de la lista para agregar una nueva tarjeta Asignar a.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Si un educador ha agregado más de tres tarjetas Asignar a, el botón Agregar aparecerá en la parte superior.
Assign To TrayBandeja Asignar a
Información adicional
Las nuevas tarjetas Asignar a se agregarán a la parte inferior de la lista de manera automática. Este botón solo aparecerá cuando se hayan agregado tres o más tarjetas.
Anuncios
Marca de tiempo en los anuncios
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Disponibilidad en el entorno beta |
10/10/2024 |
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Disponibilidad en el entorno de producción |
23/10/2024 |
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Ubicación donde se puede habilitar la funcionalidad |
Ninguna |
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Nombre de la herramienta LTI |
Ninguna |
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Permisos |
Ninguna |
|
API relacionadas |
Ninguna |
|
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
|
Áreas afectadas |
Anuncio ver página |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
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Mención anterior de las funcionalidades |
Ninguna |
Resumen
En las marcas de tiempo para los anuncios, la fecha creada no está visible para los estudiantes y la fecha de última edición solo está visible si la edición fue posterior a la publicación. Además, en la fecha de publicación, ahora se puede ver la fecha en la que el anuncio se hizo disponible.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, se previene que los estudiantes tengan malentendidos con la fecha de publicación y la fecha de última edición.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Vista de profesores de un anuncio demorado que se editó después de la publicación:
Delayed Announcement Teacher ViewVista de profesores de un anuncio demorado
El mismo anuncio para los estudiantes:
Delayed Announcement Student ViewVista de estudiantes de un anuncio demorado
Vista de profesores de un anuncio demorado que se editó antes de la publicación:
Edited, Delayed Announcement Teacher ViewVista de profesores de un anuncio demorado, editado
El mismo anuncio para los estudiantes:
Edited, Delayed Announcement Student ViewVista de estudiantes de un anuncio demorado, editado
Foros de discusión
En las @menciones de los foros de discusión se usan nombres de exhibición
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Disponibilidad en el entorno beta |
10/10/2024 |
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Disponibilidad en el entorno de producción |
23/10/2024 |
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Ubicación donde se puede habilitar la funcionalidad |
Ninguna |
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Nombre de la herramienta LTI |
Ninguna |
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Permisos |
Ninguna |
|
API relacionadas |
Ninguna |
|
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Foros de discusión |
|
Ideas relacionadas |
Ninguna |
|
Mención anterior de las funcionalidades |
Ninguna |
Resumen
Cuando los usuarios escriben @ para mencionar a alguien, se muestra el nombre de exhibición.
Antes de este cambio, cuando los usuarios escribían @ para mencionar a alguien, se mostraban los nombres completos en lugar de los nombres de exhibición. Ahora se muestran los nombres de exhibición.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, se previene que se muestren los nombres completos, ya que los usuarios solo se nombrarán con su nombre de exhibición.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Escriba @ en una respuesta del foro de discusión. Verá que los nombres que aparecen en la lista son nombres de exhibición.
Se agregó el botón Editar a la página de índice de Foros de discusión
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Disponibilidad en el entorno beta |
10/10/2024 |
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Disponibilidad en el entorno de producción |
23/10/2024 |
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Ubicación donde se puede habilitar la funcionalidad |
Ninguna |
|
Nombre de la herramienta LTI |
Ninguna |
|
Permisos |
Ninguna |
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API relacionadas |
Ninguna |
|
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Página de índice de foros de discusión |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
|
Mención anterior de las funcionalidades |
Ninguna |
Resumen
En la página de índice de los foros de discusión, se ha agregado el botón Editar al menú kebab.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, los usuarios pueden navegar a la página de edición directamente desde la página de índice de los foros de discusión.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
En la página de foros de discusión, haga clic en el menú kebab. Después, haga clic en el enlace Editar.
Discussions Index Page Edit OptionOpción de edición de la página de índice de los foros de discusiónOtras actualizaciones
Canvas React
Actualización Canvas React 18
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Disponibilidad en el entorno beta |
24/10/2024 |
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Disponibilidad en el entorno de producción |
06/11/2024 |
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Ubicación donde se puede habilitar la funcionalidad |
N/C |
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Nombre de la herramienta LTI |
N/C |
|
Permisos |
N/C |
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API relacionadas |
Ninguna |
|
Afecta la interfaz del usuario |
Ninguna |
|
Áreas afectadas |
Puede afectar el CSS y JavaScript personalizados. |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
|
Mención anterior de las funcionalidades |
Ninguna |
Resumen
Se actualizó Canvas React 16 a React 18.
Beneficio del cambio
Esta actualización eleva React 16 a React 18 con mejoras en el rendimiento y la escalabilidad.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Sin impacto
Opciones de la función
Nuevos exámenes
Eliminación de análisis de exámenes y elementos anteriores
|
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
|
Áreas de funcionalidades afectadas |
Nuevos exámenes |
|
Ideas relacionadas |
ninguna |
|
Mención anterior de las funcionalidades |
ninguna |
Resumen
En Nuevos exámenes, se ha eliminado el reporte de análisis de exámenes y elementos anteriores. Además, se ha eliminado el punto de entrada a este reporte desde la página Reportes.
Beneficio del cambio
Este cambio simplifica la interfaz de Nuevos exámenes, ya que se elimina un reporte innecesario. Todos los datos disponibles previamente en el reporte anterior están disponibles en el nuevo reporte de análisis de exámenes y elementos.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Los profesores y los administradores pueden acceder a los datos de análisis de exámenes con el nuevo reporte de análisis de exámenes y elementos, que ofrece una funcionalidad mejorada y una visión más completa del rendimiento del examen.
Información adicional
Este cambio no afecta la disponibilidad de los datos de los exámenes y elementos, ya que el reporte anterior de análisis de exámenes y elementos se ha desactivado desde el 31 de enero de 2024, ya que la información está disponible en el nuevo reporte de análisis de exámenes y elementos.
Restablecer UUID al restablecer el curso
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Nombre de la opción de la funcionalidad |
Restablecer UUID al restablecer el curso |
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Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado |
Cuenta (habilitada) |
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Disponibilidad en el entorno beta |
09/10/2024 |
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Disponibilidad en el entorno de producción |
23/10/2024 |
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Configuración de subcuentas |
No |
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Permisos |
Configuraciones del nivel de la cuenta: administrar |
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Afecta la interfaz del usuario |
No |
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Áreas afectadas |
Nuevos exámenes |
|
Ayuda para la aplicación móvil |
No disponible |
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Disponibilidad de cuenta gratuita para profesores |
No disponible |
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Estado de la opción de la funcionalidad |
Lista para la producción |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
Resumen
En Nuevos exámenes, cuando la opción de la funcionalidad Restablecer UUID en Restablecer curso está habilitada, el UUID del curso se usa para cargar contenido y enlaces para cada curso. Antes, cuando se restablecía un curso en Canvas, el UUID permanecía igual, lo que podía causar que los nuevos exámenes arrastraran datos asociados con el curso anterior.
Notas:
- Los IDs de SIS y los IDs de integración permanecen sin cambios para garantizar la compatibilidad con los sistemas externos como el SIS.
- Esta actualización puede afectar a otras herramientas LTI. Si un proveedor externo confía en que el UUID del curso permanezca sin cambios después de restablecer un curso, de manera similar a como se usa un ID de SIS, el comportamiento actualizado podría afectar su integración.
Beneficio del cambio
Con esta funcionalidad, los Nuevos exámenes reconocen el curso como nuevo y restablecen su contenido en consecuencia.
Analíticas del administrador
Filtro de formato del curso
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Disponibilidad en el entorno beta |
16/10/2024 |
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Disponibilidad en el entorno de producción |
23/10/2024 |
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Ubicación donde se puede habilitar la funcionalidad |
Ninguna |
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Nombre de la herramienta LTI |
Ninguna |
|
Permisos |
N. a. |
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API relacionadas |
Ninguna |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
|
Áreas afectadas |
Analíticas del administrador |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
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Mención anterior de las funcionalidades |
Resumen
Hay un nuevo filtro disponible (Formato del curso) para los tableros de Analíticas del administrador. Los datos del formato del curso provienen de la configuración del curso de Canvas.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, los administradores pueden usar los ajustes del Formato del curso para filtrar las vistas de las Analíticas del administrador según si un curso está marcado como Presencial, En Línea o Híbrido.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Abrir las Analíticas del administrador y hacer clic en “Filtro”
Seleccionar el formato del curso del que le gustaría ver los datos
Información adicional
El Formato del curso se debe configurar al nivel del curso para ver los datos con este filtro
